为充分开发实验室的潜力，强化实验在教学中的作用。开放实验室，开展学生自主实验符合理论联系实际的原则，因材施教的原则，生本位的原则，同时开放实验室也给了学生的自主学习提供了必要的条件，这对培养应用型人才具有积极的作用。
在自主实验课题的来源上，公司采用由与公司合作的企业设计的课题，这些课题的内容均涉及目前IT行业中的许多流行技术，这对于公司的学生来说十分具有吸引力。目前实验室自主开放已经进行了七周，前来参加学习的学生均纷纷表示能以这种形式学习到目前行业内比较实用的专业知识有助于自己的职业发展，并希望这种自主开放的学习模式今后也能继续开展。
在中软国际产业学院创新实践基地内，由中软的张继东老师在给前来参加学习的学生讲解大型网络商城开发的实战项目，张老师说这个项目设计多个模块，需要分成多次开放来讲解，来学习的同学都很感兴趣，基本每次开放学习都回来参加。
在ICT学生创新中心，由科云公司的王洪广老师在讲授华为数通HCIP的知识，公司网络工程专业的学生正在王老师的指导下做实验。
大数据教学实验室内，泰迪公司的徐凯老师正在介绍基于深度学习的人脸识别软件开发的相关技术，感兴趣的学生也一边津津有味的听着徐老师的讲解一边根据理解在电脑上进行着实验。
目前，公司开展的实验室自主开放进度已经过去了快一半，从最初少数学生参加到目前每个开放的实验室每周都有二十人左右前来听课，这无疑说明了学生们对这种学习模式的认可，尽管现在这种开放的制度还在初阶段，但在同学们强烈的学习欲望的支持下，公司将会愈加做好实验室自主开放工作，也希望有更多感兴趣的同学前来参加。
